• ¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
Seleccionando los contenidos, los medios y materiales a utilizar y simulando la exposision en forma previa, teniendo en concideracion a quien esta dirigido el trabajo.
• ¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
Haciendo preguntas, de tal manera que observemos cuales son los puntos que no han quedado claro y haciendo una nueva explicación de ellos.
viernes, 13 de agosto de 2010
Modulo 07
• ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Aplicando estrategias pedagógicas mejoradas con tecnología para apoyar más eficientemente las diversas necesidades de los alumnos.
• ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
En primer lugar debemos aumentar nuestros conocimientos y destrezas en tecnología y mantenernos al día de las tecnologías actuales y emergentes ; luego hacer uso de estos recursos tecnológicos para involucrarnos con nuestro desarrollo profesional continuo buscando perfeccionar nuestra practica docente.
Aplicando estrategias pedagógicas mejoradas con tecnología para apoyar más eficientemente las diversas necesidades de los alumnos.
• ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
En primer lugar debemos aumentar nuestros conocimientos y destrezas en tecnología y mantenernos al día de las tecnologías actuales y emergentes ; luego hacer uso de estos recursos tecnológicos para involucrarnos con nuestro desarrollo profesional continuo buscando perfeccionar nuestra practica docente.
Modulo 06
• ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Brindandoles atención y comprencion , generando en ellos confianza en si mismos,en sus capacidades y habilidades, que se sientas cacapes de asumis riesgos y desafios
• ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Como docentes, debemos conocer las particularidades y caracteristicas de nuestros estudiantes y poder atender a las necesidades de cada uno de ellos.
Brindandoles atención y comprencion , generando en ellos confianza en si mismos,en sus capacidades y habilidades, que se sientas cacapes de asumis riesgos y desafios
• ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Como docentes, debemos conocer las particularidades y caracteristicas de nuestros estudiantes y poder atender a las necesidades de cada uno de ellos.
Modulo 05
• ¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
Utilizando diferentes instrumentos validados y adeuados;haciendoles partícipes de su evaluación y dándoles a conocer los indicadores de evalución.
• ¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Concientizandolos de la importancia de este proceso y el fin que tiene este; en el proceso enseñanza aprendizaje.
Modulo 04
La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Para la elaboración de nuestros diseños es importante tener en cuenta el rol del estudiante, cuales son las habilidades y destrezas que posee y en base de eso construir sus nuevos conocimientos.
¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Planificando mis unidades y dosifcando los contenidos en función al nivel, ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Para la elaboración de nuestros diseños es importante tener en cuenta el rol del estudiante, cuales son las habilidades y destrezas que posee y en base de eso construir sus nuevos conocimientos.
¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Planificando mis unidades y dosifcando los contenidos en función al nivel, ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Modulo 03
¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
El internet nos habre aun mundo de conocimientos,por tal es importante enseñarle a los estudiantes a utilizarlo,enseñar estrategias de busqueda de información clasificado de interés del alumno, que enriqueserá sus conocimientos.
¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Para asegurar el uso responsable del internenet en el aula el docente debe indicar normas para su uso, normas que en el caso de no ser cumplidas ameriten una sanción.
El internet nos habre aun mundo de conocimientos,por tal es importante enseñarle a los estudiantes a utilizarlo,enseñar estrategias de busqueda de información clasificado de interés del alumno, que enriqueserá sus conocimientos.
¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Para asegurar el uso responsable del internenet en el aula el docente debe indicar normas para su uso, normas que en el caso de no ser cumplidas ameriten una sanción.
lunes, 9 de agosto de 2010
MODULO_02
Modulo 02: Planificar mi unidad
• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
El tipo de preguntas que una clase, como docente, hacemos es muy importante y delicado saber hacerlas, puesto que éstas pueden despertar el interés de los estudiantes o no, por tal es importante evaluar el tipo de preguntas de manera anticipada.
• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Las evaluaciones deben ser constantes y el docente ,dependiendo del nivel cognitivo del sus estudiantes, debe prever sus estrategias de enseñanza y sobre todo validar sus instrumentos de evaluacion de acuerdo a sus indicadores y a lo que desea evaluar en sus estudiantes.
• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
El tipo de preguntas que una clase, como docente, hacemos es muy importante y delicado saber hacerlas, puesto que éstas pueden despertar el interés de los estudiantes o no, por tal es importante evaluar el tipo de preguntas de manera anticipada.
• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Las evaluaciones deben ser constantes y el docente ,dependiendo del nivel cognitivo del sus estudiantes, debe prever sus estrategias de enseñanza y sobre todo validar sus instrumentos de evaluacion de acuerdo a sus indicadores y a lo que desea evaluar en sus estudiantes.
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